Halaman
i
Sajari
z
Suharto
Untuk SD/MI Kelas II
Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
ii
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi Undang-undang
Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional
dari Penerbit
PT. Bengawan Ilmu
Pendidikan Kewarganegaraan
Untuk SD/MI Kelas II
Penulis
: Sajari
Suharto
Editor
: Agustien Setyana
Rois Bishri
Perancang Kulit
: Jaka Agung PU
Layouter
: M.
Saeful Amri
Ilustrator
: Eko Wahyu
Ukuran Buku
:
17,6 x 25 cm
372.8
SAJ SAJARI
p Pendidikan kewarganegaraan: untuk SD/MI kelas II
/Sajari, Suharto . — Jakarta : Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional, 2008.
vi, 102 hlm.: ilus.; 25 cm.
Bibliografi : hlm.101
ISBN 979-462-871-9
1. Pendidikan Moral Pancasila-Studi dan Pengajaran I. Judul
II. Suharto
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2008
Diperbanyak oleh ...
iii
Kata Sambutan
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-
Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun
2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit
untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (
website
) Jaringan
Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan
dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat
kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para
penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada
Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa
dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada
Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (
down load
)
,
digandakan,
dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk
penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi
ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks
pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh
Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat
memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para
siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya.
Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena
itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, Juli 2008
Kepala Pusat Perbukuan
iv
kata pengantar
sekarang kamu sudah tambah besar kamu juga semakin pintar
selalu hidup rukun dan mampu menghormati hak dan kewajiban
kebiasaan yang baik harus ditingkatkan
misalnya selalu membiasakan hidup bergotong royong
dan bersikap cinta terhadap lingkungan
kamu tidak dapat hidup sendiri tanpa bantuan orang lain
oleh karena itu kamu harus memelihara lingkungan
bagaimana caranya
kamu akan mengetahuinya jika mempelajari buku ini
selain itu kamu akan mempelajari cara berperilaku yang baik
yang mencerminkan nilai nilai pancasila
tentu kamu akan merasa senang belajar
materinya menarik bahasanya sederhana dan mudah
juga dilengkapi dengan gambar gambar yang menarik
untuk menguji kemampuanmu
kamu akan mengerjakan tugas tugas dan kegiatan
kegiatannya menarik dan sederhana
kamu akan asyik mengerjakan
dan pada setiap akhir pelajaran disediakan uji kompetensi
soal soalnya dikemas kreatif dan bervariasi kamu pasti senang mengerjakannya
gurumu akan membimbingmu
dengan menggunakan buku ini kamu diharapkan dapat berpikir kritis rasional
dan kreatif serta bertanggung jawab
sebagai warga negara indonesia yang bermasyarakat berbangsa bernegara
serta mampu berinteraksi dengan bangsa bangsa lain dalam percaturan dunia
selamat belajar
penulis
v
pendahuluan
sekarang kamu sudah besar dan semakin pandai dikelas dua
pengetahuan tentang pendidikan kewarganegaraan akan bertambah
penulisan buku ini bertujuan agar kamu memiliki kemampuan sebagai berikut
1 berpikir kritis rasional dan kreatif dalam hidup bermasyarakat
2 berkembang secara positif untuk membentuk pribadi sesuai dengan watak
dan kepribadian bangsa indonesia
3 mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi agar dapat hidup
bersama bangsa bangsa di dunia
di kelas dua kamu akan mempelajari banyak hal antara lain
1 hidup gotong royong melalui kerukunan saling berbagi dan suka menolong
orang lain
2 cinta lingkungan sekitar
3 sikap demokratis melalui masyarakat menghargai suara terbanyak dan
menerima kekalahan
4 sikap sikap terpuji yaitu jujur disiplin dan senang bekerja
kebiasaan baik itu akan kamu miliki setelah mempelajari buku ini
agar lebih mudah mempelajari buku ini belajarlah dengan cara yang baik
ingin tahu caranya ikuti cara cara berikut
1 baca dan pahami isi materi pelajaran pkn ini
2 kerjakan tugas individu maupun kelompok sebagai latihan untuk memahami
materinya
3 setelah memahami kamu dapat melanjutkan pelajaran berikutnya
4 kerjakan soal soal latihan untuk memperdalam pemahaman materinya
5 kerjakan evaluasi pada akhir bab dan evaluasi semester
kamu tentu akan cepat memahami buku ini
jika selalu rajin belajar tekun dan aktif berlatih
renungkan kembali pelajaran yang kamu pelajari pada setiap akhir pelajaran
selamat belajar
vi
kata sambutan
..............................................................................................
iii
kata pengantar
.............................................................................................
iv
pendahuluan
................................................................................................
v
daftar isi
.....................................................................................................
vi
daftar isi
semester 1
pelajaran 1 gotong royong ................................
1
a kerukunan
................................... 3
1 keluarga yang
damai
................ 3
2 sekolahku dambaanku
.............. 7
3 rukun bertetangga
................... 12
b saling berbagi
.............................. 16
1 saling berbagi dalam keluarga ... 16
2 tugas dan tanggung jawab
anggota keluarga
..................... 20
3 gotong royong di sekolah
.......... 23
4 gotong royong di masyarakat
.... 26
c tolong menolong di rumah dan di
sekolah
....................................... 29
suka menolong orang lain
perbuatan mulia
........................... 29
rangkuman
.................................. 33
evaluasi
...................................... 34
pelajaran 2 cinta lingkungan sekitar ......... 37
a pentingnya tumbuhan bagi kehidupan
kita
............................................. 39
1 sumber udara segar ................ 39
2 pencegah bencana banjir dan
tanah longsor
.......................... 41
b pentingnya hewan bagi kita
........... 44
c menjaga kelestarian
alam ............. 47
1 menjaga kelestarian
hutan
....... 47
2 pelestarian hewan
langka
......... 48
rangkuman
.................................. 52
evaluasi
...................................... 52
evaluasi semester 1
..................... 54
semester 2
pelajaran 3 musyawarah .................................. 57
a bentuk dan cara bermusyawarah ... 59
1 musyawarah di rumah
............. 59
2 musyawarah di
sekolah
............ 61
b menghargai suara terbanyak
......... 63
c menerima kekalahan
.................... 66
rangkuman
...................................... 74
evaluasi
........................................... 74
pelajaran 4 kejujuran kedisiplinan dan
senang bekerja ....................................................... 73
a kejujuran .................................... 79
1 berani berkata jujur ................. 81
2 jujur dalam
bermain ................ 82
3 jujur dalam belajar .................. 84
b kedisiplinan
................................. 86
1 disiplin di
rumah
...................... 86
2 disiplin di jalan raya ................. 87
3 disiplin di
sekolah
.................... 88
4 disiplin di
masyarakat
............... 90
c senang bekerja
............................ 91
rangkuman
.................................. 95
evaluasi
...................................... 96
evaluasi semester 2
..................... 98
daftar pustaka
........................... 101
glosarium
.................................. 102
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
1
pelajaran
1
gotong royong
manfaat pembelajaran
manfaat yang diperoleh dalam mempelajari pokok bahasan ini siswa dapat
1
menjadi anak yang suka menjalin persahabatan
2
menjadi anak yang mudah bergaul dengan orang lain
3
menjadi anak yang menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan
tujuan pembelajaran
tujuan yang ingin dicapai setelah mempelajari
pelajaran
ini siswa
diharapkan akan dapat melaksanakan hidup rukun dalam keluarga di
sekolah dan di masyarakat
semester 1
2
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
kata kunci
rukun damai keributan menghormati pemaaf membantu rajin
tanggung jawab tolong menolong
peta konsep
gotong royong
kerukunan
keluarga yang damai
sekolahku dambaanku
rukun bertetangga
saling berbagi
saling berbagi dalam keluarga
tugas dan tanggung jawab
anggota keluarga
gotong royong di sekolah
gotong royong di masyarakat
tolong menolong di rumah dan
di sekolah
suka menolong orang lain
perbuatan mulia
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
3
kita harus saling tolong menolong
harus rukun dengan teman
dalam keluarga harus rukun
dan saling membantu
apabila rukun hidup menjadi damai
apabila saling tolong menolong
pekerjaan akan menjadi ringan
a
kerukunan
keluarga pak raji tinggal di kota
rumahnya tidak besar
namun cukup nyaman untuk ditempati
pak raji mempunyai dua orang anak
namanya hisam dan salwa
1
keluarga yang damai
pak raji bekerja sebagai guru di sd sekarsari
pak raji adalah guru yang rajin bekerja
keluarga pak raji
4
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
halaman rumah pak raji luas
pekarangannya ditanami bunga dan buah
dimanfaatkan untuk penghijauan
setiap sore hisam membantu ibu
merawat dan menyiram tanaman
menyiangi rumput liar yang mengganggu tanaman
bunga bunga itu tumbuh subur
beraneka warna bunga bermekaran
menambah indah pemandangan
udara menjadi segar dan bersih
rumah pak raji
hisam dan salwa merawat tanaman
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
5
hisam sayang kepada salwa
keduanya sangat rukun
seringkali hisam membantu salwa membuatkan mainan
bahannya dari kertas atau tanah liat
salwa senang mempunyai kakak yang baik hati
di rumah yang sederhana itu keluarga pak raji
hidup rukun dan damai
tidak pernah terdengar ada keributan
mereka hidup saling menyayangi
mari bernyayi
satu satu aku sayang ibu
dua dua aku sayang ayah
tiga tiga sayang adik kakak
satu dua tiga sayang semuanya
hisam membantu salwa membuat mainan
6
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
mari menjawab soal soal berikut
1
di manakah tempat tinggal pak raji
2
apa pekerjaan pak raji
3
mengapa pak raji disukai anak anak
4
apa yang dilakukan hisam setiap sore
5
bagaimana keadaan keluarga pak raji
mari menjawab soal soal berikut sesuai dengan gambar
1
adik jatuh menangis saya
akan ....
2
ibu sedang menyapu halaman
maka saya .....
3
ayah sedang bekerja di kebun
saya ....
mari berlatih
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
7
4
ayah sedang tidur siang
saya sedang bermain
maka saya ....
5
kakak menanam bunga
saya ....
2
sekolahku dambaanku
a) kawan yang baik
hisam duduk di kelas dua sd sekarsari
bu nana guru kelas dua
setiap hari bu nana membimbing anak anak
bu guru mengajar di kelas
8
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
agar saling menghormati
tidak boleh bertengkar atau saling mengejek
suasana kelas menjadi aman dan tenteram
suatu hari pelajaran menggambar
anak anak menyiapkan alat gambar
edo lupa membawa pensil warna
hisam melihat edo sedih
hisam meminjamkan pensil warnanya
untuk digunakan bersama
edo gembira dan berterima kasih
edo bersyukur mempunyai kawan yang baik hati
kita harus berbuat baik kepada semua orang
b) sabtu bersih
pada hari sabtu diadakan kegiatan kebersihan
anak anak membawa alat kebersihan
sapu sabit ember dan kain pel
anak laki laki membantu penjaga sekolah
membersihkan rumput rumput liar
di halaman dan kebun sekolah
edo sedang menggambar bersama hisam
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
9
anak anak perempuan membersihkan ruang kelas
menyapu dan mengepel lantai
pekerjaan itu dilakukan dengan senang hati
anak anak sadar
kebersihan dan keindahan sekolah
menjadi tanggung jawab bersama
semua warga sekolah
berkewajiban menjaga kebersihan
setiap ruang kelas disediakan tempat sampah
anak anak diwajibkan
membuang sampah di tempat sampah
siswa kelas 2 sedang membersihkan kelas
membuang sampah pada tempatnya
10
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
di dekat tempat sampah
dituliskan kalimat
jangan buang sampah sembarangan
budaya bersih
dikembangkan di sd sekarsari
kebersihan pangkal kesehatan
dan sehat itu indah
c) anak yang pemaaf
bel tanda masuk berbunyi
anak anak kelas dua berlari berebut barisan
tidak sengaja amir terantuk batu
jatuh menabrak dedi
dedi marah kepada amir
hisam datang melerai dan menasihati
amir minta maaf kepada dedi
dengan tulus dedi memberi maaf
kemudian dedi dan amir berjabat tangan
suasana rukun kembali
jika bersalah kita harus minta maaf
amir meminta maaf kepada dedi
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
11
mari berlatih
mari menjawab pertanyaan berikut ini
1
apa yang dilakukan hisam kepada edo
2
apa yang dilakukan anak anak
pada hari sabtu
3
romi membuang sampah sembarangan
bagaimana sikapmu
4
mengapa kita harus menjaga kebersihan
5
mengapa dedi marah kepada amir
mari mengerjakan soal berikut bersama dengan teman
sebangku
1
sebutkan 2 ciri ciri teman yang baik?
....
2
sebutkan 2 contoh cara menjaga kebersihan
a ....
b ....
3
sebutkan teman yang paling kamu sukai
a
teman yang paling kusukai ....
b
alasannya ....
4
sebutkan teman yang tidak kamu sukai
a
teman yang tidak kusukai ....
b
alasannya ....
5
sebutkan jumlah teman laki laki di kelasmu ....
12
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
3
rukun bertetangga
pak raji bertetangga dengan pak rahmat
pak anton pak karta dan pak adof
tetangga adalah keluarga di sekitar rumah kita
tetangga harus dijadikan saudara dekat
kita tidak dapat hidup sendiri
kita butuh bantuan orang lain
keluarga dekat kita adalah tetangga
a) pentingnya rukun dengan tetangga
dengan tetangga kita harus hidup rukun
menjalin hubungan baik dan kerja sama
kebakaran di rumah pak raji
lingkungsn rumah pak raji
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
13
mari berlatih
di rumah pak adof terjadi kebakaran
kompor pak adof meledak
pak adof berteriak minta tolong
para tetangga datang membantu
sambil membawa ember berisi air
para tetangga memadamkan api
api dapat dipadamkan
rumah pak adof selamat
pak adof berterima kasih kepada semua tetangga
yang datang membantu
mari menjawab pertanyaan di bawah ini
1
keluarga di sekitar rumah kita disebut apa
2
sebutkan tetangga pak raji
3
mengapa pak adof berteriak minta tolong
4
siapakah yang berdatangan membantu pak adof
5
bagaimana jika tetangga pak adof tidak datang menolong
tugas
1
mintalah bimbingan orang tuamu
tulis bagaimana cara bertamu yang baik
2
mengapa kita harus menjaga
hubungan baik dengan tetangga
3
sebutkan nama nama tetangga sekitar rumahmu
14
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
b) di tempat umum
hari minggu hisam dan salwa pergi bertamasya
mereka diajak ayahnya ke pegunungan
di sana terdapat mata air yang jernih
di bawah sumber air dibangun kolam renang
kolamnya cukup luas
ke kolam renang tidak dipungut biaya
pada hari minggu atau hari libur lainnya
banyak anak anak yang datang dan mandi
mereka membawa alat alat bermain di air
ada yang membawa pelampung plastik
berbentuk ban bola dan angsa
bahkan ada yang membawa busa bekas
salwa membawa pelampung berbentuk angsa
dia ingin berlatih renang
namun masih takut tenggelam
suasana pemandian umum
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
15
mari berlatih
mereka berbaur dengan anak anak yang lain
meskipun tidak saling mengenal mereka akrab
saat berenang sekali waktu mereka bertabrakan
mereka tidak marah tetapi malah tertawa
suasana rukun tidak ada pertengkaran
itu sangat menyenangkan
ayah mengajak mereka pulang karena sudah siang
mari mengisi titik titik di bawah ini
1
hisam dan salwa diajak ayah ke ....
2
anak anak membawa pelampung untuk ....
3
keadaan pemandian pada hari itu sangat ....
4
pada waktu bertabrakan anak anak ....
5
pulang dari pemandian perasaan mereka sangat ....
tugas
kerjakan bersama dengan temanmu
1
apa yang kamu lakukan
jika berada di tempat wisata
2
apa yang kamu lakukan
jika ada orang bertanya
tempat rekreasi yang kamu ketahui
3
apa yang kamu lakukan
jika ada teman yang bertengkar
16
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
b
saling berbagi
1
saling berbagi dalam keluarga
sepulang sekolah
dika dan dani terus ganti pakaian
cuci tangan kaki dan membasuh wajah
mereka menuju meja makan
diperhatikannya menu makan siang
yang disediakan oleh ibu
di meja makan terdapat sebuah apel
oleh oleh paman kemarin
mereka berebut mengambil buah apel
dani kalah cepat
dani merengek kepada dika
dika tidak mau memberikan apel
dani menangis
dika memberi roti kepada dani
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
17
ibu mendengar keributan kecil itu
ada apa dani
ini bu apelnya diambil kak dika
dani meminta tidak diberi
apel itu pemberian paman
kalian kemarin sudah sama sama kebagian
apel itu tinggal satu
mestinya bagian ibu
sesama saudara tidak boleh berebut makanan
itu tidak baik
jika ada sedikit makanan
harus dibagi dua sama banyak
nasihat ibu kepada mereka berdua
dika kemudian membelah buah apel
menjadi dua bagian yang sama besar
dani disuruh memilih lebih dahulu
dika membagi apel menjadi dua
18
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
keduanya merasa senang
ibu senang sekali melihatnya
mereka bisa mengerti
kemudian mereka makan bersama keluarga
hidangan makan siang yang sederhana
sambil makan
ayah menasihati dika dan dani
kita harus saling berbagi dan saling menolong
apabila kalian memiliki sesuatu
hendaknya saling berbagi
baik dengan saudara maupun orang lain
kita harus peduli
dengan orang orang di sekitar kita
jika ada kelebihan rezeki
hendaklah kita berikan
kepada orang yang membutuhkan
dani dan dika makan bersama keluarga
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
19
kita santuni anak yatim pengemis
apalagi orang yang terkena musibah
harta bendanya hilang
mereka membutuhkan pertolongan kita
dika dan dani mengangguk angguk
nah sekarang kalian istirahat
nanti kita lanjutkan lagi
mari mengisi titik titik dibawah ini
1
sepulang sekolah dika dan dani ....
2
dani menangis karena ....
3
ibu menasihati dika supaya ....
4
setelah dinasihati ibu dika ....
5
kita harus memberikan pertolongan kepada ....
mari mengerjakan soal berikut dengan berkelompok
1
apa yang kamu lakukan jika temanmu jatuh dari sepeda
....
....
2
apa yang kamu lakukan jika ada pengemis di rumahmu
....
....
mari berlatih
20
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
2
tugas dan tanggung jawab anggota keluarga
semua orang mempunyai tugas dan kewajiban
tugas dan kewajiban harus dilakukan
dengan sungguh sungguh
sikap berusaha melaksanakan tugas dan kewajiban
dinamakan tanggung jawab
orang tua mempunyai tanggung jawab terhadap keluarga
contoh tanggung jawab seorang ayah
mencari uang untuk mencukupi kebutuhan keluarga
uang diperoleh dengan cara bekerja keras
banyak jenis pekerjaan
ada yang bekerja sebagai guru karyawan kantor
petani tukang becak nelayan sopir
ibu juga mempunyai tanggung jawab
contoh tanggung jawab ibu adalah mengurus anak anak
mengatur rumah tangga
ayah sedang bekerja di kantor
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
21
seperti memasak mencuci membersihkan rumah
sedangkan anak anak di rumah mempunyai kewajiban
menghormati dan patuh terhadap ayah ibu
dalam kehidupan sehari hari
seorang anak wajib membantu orang tuanya
tono di rumah mendapat tugas dari ibu
tono merawat dan memberi makan kelinci
kelinci dipelihara di kandang
dengan senang hati tono melakukan tugas
intan di rumah diberi tugas
menyapu lantai teras dan halaman rumah
intan melakukannya setiap pagi dan sore hari
semua menjadi bersih
tugas itu dilakukan dengan senang hati
dan penuh tanggung jawab
intan juga membantu ibu mencuci piring
membantu orang tua dengan senang hati
supaya menjadi orang yang rajin
berbakti dan suka bekerja keras
tono memberi makan kelinci
22
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
isilah titik titik di bawah ini
1
sikap berusaha melaksanakan
tugas dan kewajiban disebut ....
2
tanggung jawab bapak adalah ....
3
tono di rumah setiap hari selalu ....
4
pekerjaan orang tua perlu dibantu karena ....
5
rajin membantu orang tua diwaktu kecil supaya ....
kerjakan bersama dengan temanmu
1
agar pekerjaan di rumah ringan
diperlukan pembagian tugas
sebutkan pembagian tugas
anggota keluarga di rumah masing masing
2
apa yang terjadi
jika salah satu anggota keluarga
tidak melaksanakan tugas dengan baik
berikan contohnya
....
....
no
tugas
bapak
ibu
saya
...
1 bekerja
...
...
...
2
...
...
...
...
3
...
...
...
...
4
...
...
...
...
5
...
...
...
...
mari berlatih
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
23
3
gotong royong di sekolah
sekolah adalah tempat belajar
kita dapat belajar dengan baik
apabila ruang belajar bersih dan nyaman
agar ruang kelas bersih dibentuk regu kerja
regu kerja bertugas membersihkan ruang kelas
regu kerja terdiri atas lima anak
anak yang piket harus datang pagi pagi
tugas regu piket adalah menyapu
membersihkan meja dan kursi dari debu
menghapus papan tulis dan merapikan meja
ela mia amir hisam dan tono tugas piket hari ini
mereka datang lebih awal
secara bersama sama
mereka membersihkan ruang kelas
ela dan mia menyapu lantai
suasana membersihkan ruang kelas
24
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
amir dan hisam merapikan meja dan kursi
tono mengambil air untuk cuci tangan
setelah ruang kelas bersih dan rapi
mereka melanjutkan tugas
membersihkan teras dan taman bunga
sampah yang terkumpul
dimasukkan ke dalam keranjang sampah
dibuang ke tempat sampah
tugas piket harus dilaksanakan dengan baik
dan penuh tanggung jawab
sehingga ruang kelas
nyaman digunakan untuk belajar
kebersihan adalah pangkal kesehatan
di beberapa sudut halaman sekolah
dituliskan kalimat
jagalah kebersihan
ruang kelas bersih dan rapi
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
25
semua warga sekolah bertanggung jawab
menjaga kebersihan dan kenyamanan sekolah
kepala sekolah dan ibu guru memberikan contoh
untuk menjaga kebersihan
sekolah yang bersih menjadi tempat yang sehat
dan menyenangkan
sebelum bel tanda masuk berbunyi
semua warga sekolah dipimpin anak kelas VI
mengadakan kegiatan kebersihan
di halaman dan taman sekeliling sekolah
jika masih ada sampah yang tercecer
dipungut dan dimasukkan ke dalam keranjang sampah
halaman dan lingkungan sekolah menjadi bersih
kegiatan yang dilakukan dengan bersama sama
akan terasa ringan dan cepat selesai
kerja bakti di sekolah
26
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
4
gotong royong di masyarakat
di desa sekarsari
menjelang musim penghujan
diadakan kegiatan bersih desa
bersih desa bertujuan
membersihkan seluruh lingkungan desa
agar di musim penghujan
masyarakat terhindar dari serangan wabah penyakit
seperti demam berdarah diare dan muntaber
penyakit tersebut disebabkan
oleh lingkungan yang kotor
genangan air selokan yang tersumbat
masyarakat desa sekarsari
melaksanakan kegiatan bersih desa
secara bergotong royong
semua warga desa berpartisipasi
tidak ketinggalan ibu ibu dan anak anak
suasana pedesaan
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
27
bapak bapak dan pemuda membersihkan selokan air
sebagian ada yang membenahi jalan kampung
ibu ibu dibantu oleh anak anak
membersihkan sampah yang berserakan
di sekitar lingkungan rumah
selokan air dibersihkan dari sampah
supaya air dapat mengalir dengan lancar
sampah jika dibiarkan berserakan
akan menyumbat saluran air
dan dapat menyebabkan banjir
di musim penghujan
ibu ibu menyediakan makanan dan minuman
kegiatan itu dilaksanakan dengan senang hati
pukul 10 30 kegiatan bersih desa selesai
desa sekarsari kelihatan bersih
kegiatan bersih desa
28
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
mari mengisi titik titik di bawah ini
1
arti gotong royong adalah ....
2
kebersihan kelas adalah tanggung jawab ....
3
kebiasaan yang dilakukan anak anak sebelum bel tanda
masuk berbunyi adalah ....
4
kegiatan yang biasa dilakukan di desa sekarsari
menjelang musim penghujan adalah ....
5
keuntungan yang diambil dari kegiatan secara gotong
royong adalah ....
mari mengerjakan soal berikut dengan berkelompok
1
pernahkah kamu melakukan pekerjaan
dengan cara gotong royong
berilah contoh kegiatan yang bisa dilakukan
dengan gotong royong
....
....
2
apa yang kamu lakukan
jika teman piketmu tidak mau datang lebih awal
....
....
mari berlatih
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
29
c
tolong menolong di rumah dan di sekolah
suka menolong orang lain perbuatan mulia
suatu sore pak santo duduk santai
bersama kedua anaknya budi dan rini
pak santo memberi nasihat
kamu berdua harus jadi anak yang baik
taat kepada orang tua
dan jangan bertengkar
kamu juga harus saling menolong
kita tidak bisa hidup sendiri
butuh pertolongan orang lain
apalagi terhadap saudara sendiri
memberi pertolongan kepada orang lain
harus dengan hati ikhlas
tanpa pamrih atau tidak mengharap imbalan
jika rini tidak dapat mengerjakan tugas
budi sebaiknya membantu mengerjakan tugas itu
keluarga pak santo
30
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
pak santo menasihati budi dan rini
untuk membantu orang lain semampunya
budi memang anak yang baik
dia selalu menolong rini jika dibutuhkan
rini senang mempunyai kakak sebaik budi
kamu dapat menolong orang lain
menggunakan apa saja yang dimiliki
misalnya sekarang ini di negara kita
sedang terjadi bencana gempa bumi
banjir dan tanah longsor
di daerah bencana tersebut
banyak orang kehilangan harta benda
rumah pakaian dan bahan makanan
orang orang tersebut membutuhkan pertolongan
kita membantu dengan memberikan bahan makanan
pakaian obat obatan dan uang
nasihat pak santo kepada budi dan rini
bencana alam
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
31
info
menolong orang lain
tidak harus menunggu bencana alam
tetapi kapan saja dapat dilakukan
misalnya membantu fakir miskin
menyantuni anak yatim
pengemis atau orang jompo
pak santo senang sekali anak anak mengerti
pentingnya hidup saling tolong menolong
tuhan akan menolong dan memberi kemudahan
kepada orang yang suka menolong orang lain
mari mengisi titik titik di bawah ini
1
menolong harus ikhlas artinya ....
2
memberi pertolongan pada waktu ....
3
terhadap korban banjir kita harus ....
4
melihat nenek nenek takut menyeberang jalan
badrun membiarkannya
menurut pendapatmu adalah ....
5
selain uang atau makanan
kita menolong orang lain dengan ....
mari berlatih
32
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
mari mengerjakan soal berikut dengan berkelompok
1
kita hidup harus tolong menolong
mengapa
....
....
....
2
bolehkah kita hanya menolong orang yang dikenal saja
mengapa
....
....
....
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
33
rangkuman
1
gotong royong merupakan cara menyelesaikan
pekerjaan secara bersama sama
2
manfaat gotong royong adalah
a pekerjaan terasa lebih ringan
b pekerjaan cepat selesai
c membina kerukunan hidup
d mempererat rasa persaudaraan
3
memberikan pertolongan kepada yang
membutuhkan tanpa pilih pilih
4
pertolongan dapat diberikan kapan saja dan di mana
saja
5
menolong orang lain dapat berupa
a harta benda seperti
makanan obat obatan pakaian dan uang
b tenaga
c pikiran
34
Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II
mari menjawab soal soal berikut
1
berilah contoh gotong royong di sekolah
2
berilah contoh gotong royong di sekitar tempat tinggalmu
ayo lingkari huruf a b atau c sebagai jawaban yang
benar
1
kebersihan sekolah menjadi tanggung jawab ....
a anak anak
b guru dan penjaga
c semua warga sekolah
2
dengan gotong royong pekerjaan akan ....
a menjadi berat
b cepat selesai
c menjadi sedikit
3
kegiatan yang cocok dilakukan dengan bergotong royong
kecuali
....
a mengerjakan ulangan
b membersihkan kelas
c membuat taman sekolah
4
kebersihan lingkungan desa menjadi tanggung jawab ....
a kepala desa dan perangkatnya
b ibu ibu rumah tangga
c semua warga desa
evaluasi